L’AI è entrata a scuola. Ma siamo davvero pronti?
Negli ultimi mesi, parlando con tanti colleghi, mi sono accorto di una cosa piuttosto chiara:
l’Intelligenza Artificiale è arrivata a scuola più velocemente di quanto fossimo pronti ad accoglierla.
Non come materia.
Non come “novità tecnologica”.
Ma come problema didattico.
C’è chi la teme, chi la ignora, chi la usa senza sapere bene cosa stia facendo.
E poi ci siamo noi, nel mezzo, che dobbiamo continuare a valutare, progettare, spiegare, cercando di non perdere il senso di quello che facciamo ogni giorno in classe.
Da qui nascono due webinar gratuiti, pensati non per “insegnare l’AI”, ma per usarli dentro la scuola, con criterio, lucidità e soprattutto senza aggiungere altro carico inutile al nostro lavoro.
📌 18 febbraio 2026: Le verifiche nell’era dell’AI
Questo primo incontro parte da una domanda molto concreta:
come si valuta oggi, quando l’AI può generare testi, risposte, esercizi in pochi secondi?
Nel webinar lavoreremo su:
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verifiche costruite a partire dal libro e dai materiali di classe
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domande che valutano davvero ciò che ci interessa
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riduzione del carico cognitivo inutile (linguaggio, contesti estranei, ambiguità)
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uso dell’AI come supporto per il docente, non come scorciatoia per lo studente
L’obiettivo non è “fregare l’AI”, ma progettare prove più chiare, più giuste e più inclusive, che funzionino meglio anche con studenti DSA e BES.
Per iscriverti gratuitamente clicca sul link qui sotto:
📌 16 Marzo 2026: Sei “Prompt”? Guida all’uso dell’AI nella didattica
Il secondo webinar allarga lo sguardo.
Non solo verifiche, ma didattica quotidiana.
Parleremo di:
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come usare l’AI prima della lezione per preparare meglio
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come usarla in classe senza spegnere il lavoro degli studenti
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come sfruttarla dopo, come supporto allo studio
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errori comuni, illusioni da evitare e buone pratiche concrete
Sempre con un’idea chiara in testa:
l’AI non deve diventare il prodotto finale, ma materiale da analizzare, discutere, migliorare.
Per iscriverti gratuitamente clicca sul link qui sotto:
Perché partecipare
Questi incontri non sono pensati per chi “vuole diventare esperto di AI”.
Sono pensati per chi:
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ha poco tempo
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lavora in classi eterogenee
-
vuole continuare a fare bene il proprio mestiere, anche in un contesto che cambia
Se senti che l’AI è già entrata nella tua scuola anche solo come problema, allora questi webinar sono anche per te.
Ci vediamo online per orientarci insieme in questa nuova realtà.
prof. Davide Emanuele Betto














